Les parcours proposés sont un support à l’utilisation des ressources de nos catalogues, mais ne se substituent en rien aux maquettes des établissements.
Les ressources éducatives libres signalées sont le plus souvent validées scientifiquement, pédagogiquement et techniquement par des enseignants du supérieur. Elles sont en accès libre et réutilisables en contexte pédagogique. Elles n’ont pas la prétention de couvrir tous les enseignements auxquels elles sont rapportées. Parfois elles couvrent davantage et sont utiles pour d’autres enseignements aussi.
1ère année
Unités d’enseignement Ressources Types Volumes approximatifs Diversité du vivant L1 : Diversité et Unicité du Vivant L1: Organisation du vivant Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique et évolution Introduction à la diversité du vivant animal Microbiologie Évolution et caractéristiques des grands groupes végétaux Cours complet ou MOOC * 50h Biologie cellulaire Biologie Cellulaire Structure, fonction et métabolisme de la cellule Cellule végétale La structure du chloroplaste La croissance de la cellule végétale La mitose La régulation du cycle cellulaire Ultrastructure du noyau interphasique de l’hépatocyte de rat La cellule musculaire lisse vasculaire (CMLV) La cellule et ses composants Modules 11 modules Biologie animale Histologique Introduction à la diversité du vivant animal La dissection de la souris La dissection du criquet La dissection du calmar La dissection de l’étoile de mer La dissection de la moule Module Biologie végétale Biologie cellulaire et physiologie végétales Photosynthèse Biologie et physiologie végétale La photosynthèse Nutrition carbonée – Etude de la photosynthèse Connaissance du monde végétal Reconnaissance de tissus végétaux OEF Identification de tissus Modules 2 modules Biochimie L1: Des Bases pour la Biochimie L1 : Trilogique (semaines 2 à 7) Biochimie Cours complet ou MOOC * 30h La Terre : planète active Histoire d’un mystère : l’intérieur de la Terre Composition chimique de la Terre – Préambule Comment sait-on que le noyau terrestre est composé essentiellement de fer ? Quel âge a la Terre ? Introduction à la tectonique des plaques Fusion et cristallisation dans la Terre Comment différencier les enveloppes atmosphériques ? Grain(s) ou élément(s) de cours La Terre dans l’Univers L1: Système solaire – Planétologie Les exoplanètes Comparer et classer les objets du système solaire Les planètes et satellites telluriques du système solaire Cours complet ou MOOC * 50h Maths appliquées aux sciences naturelles Systèmes dynamiques et applications en sciences de la vie Équations différentielles L1 : Traitement analyse et modélisation des données Probabilités et statistiques Introduction aux tests statistiques en génétique des populations Modules État de la matière L1: Structure microscopique de la matière Structure microscopique de la matière Connaissances de bases en chimie Structures chimiques carbonées Cours complet ou MOOC * 50h Chimie des solutions L1: Chimie en solution aqueuse La chimie par le web – La chimie en solution Chimie en solution aqueuse Trilogique sem 11 – Introduction à la chimie des solutions 1 Trilogique sem 12 – Acides et bases Exercices relatifs au calcul de pH des solutions aqueuses Exercices dédiés aux complexes en solution aqueuse Videochem: bonnes pratiques expérimentales au labo de chimie Cours complet ou MOOC * 50h Compétences transversales Méthodologie de travail universitaire pour étudiant Enquête Darwin, se former à la méthodologie d’analyse de documents iconographiques Méthodologie Appui pour apprendre à apprendre Lexico Orthographe scientifique Module
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2ème année
Unités d’enseignement Ressources Types Volumes approximatifs Cristallographie – Minéralogie – Pétrologie Minéralogie Les silicates des roches magmatiques et métamorphiques Outil méthodologique d’identification des roches et minéraux courants Vade-mecum sur l’origine des granites Microscope virtuel Module Géodynamique interne Histoire de la théorie de la tectonique des plaques Alfred Wegener, La genèse des continents et des océans Introduction à la tectonique des plaques La convection mantellique, moteur de la tectonique des plaques Formation et destruction de la croûte continentale Prisme d’accrétion dans les Alpes Subsidence initiale, subsidence thermique et déformations au cours du rifting continental Fusion et cristallisation dans la Terre Le volcanisme d’Auvergne : un point chaud ? Plan d’aplatissement, plans de schistosité (S) et plans de cisaillement (C) La magnitude d’un séisme : définitions, déterminations Mise en évidence de la zone d’ombre sismique Enregistrement des ondes sismiques sur un sismogramme Module Géodynamique externe Comment différencier les enveloppes atmosphériques ? Quel est le rôle de l’ozone dans la séparation troposphère / stratosphère Analogies et expériences simples pour comprendre la physique du climat Historique de l’effet de serre Rayonnement thermique, bilan radiatif et effet de serre La mystérieuse « force de Coriolis » KEZAKO : Comment prédit-on la météo ? KEZAKO : Qu’est ce que l’effet de serre ? KEZAKO : Comment se forme un tsunami ? Module Génétique Génétique : introduction générale et notions de base Génétique formelle Génétique des populations Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique et évolution Génétique Le code génétique Module Biologie moléculaire La PCR La biosynthèse des protéines Le code génétique La régulation de l’opéron lactose La technique d’électrophorèse sur gel d’agarose Utilisation des micro-pipettes en biologie moléculaire Grain(s) ou élément(s) de cours Biologie du développement Biologie du développement Développement embryonnaire et gènes sélecteurs De l’oeuf à la grenouille : les étapes du développement d’un amphibien De l’œu f à la poule Développement des échinodermes Le cycle du xenope Etapes précoces du développement de l’Hermelle (Sabellaria alveolata) L’expérience de Nieuwkoop Module Immunologie Quelques manipulations d’immunologie OEF système immunitaire OEF sélection clonale OEF Structure des immunoglobulines OEF Diversité des immunoglobulines OEF Phagocytose OEF Développement et sélection des lymphocytes OEF Lymphocytes T : récepteurs et activation OEF Présentation des antigènes Grain(s) ou élément(s) de cours Classification du vivant : botanique et zoologie OEF Identification botanique L’herbier en images Reconnaissance de champignons Identification assistée par ordinateur Les crustacés TP, exercices, quiz Physiologie animale Physiologie des systèmes intégrés, les principes et fonctions Introduction à la diversité du vivant animal Dissection des animaux Module Neurosciences Neuranat Module Microbiologie Microbiologie Evolution et caractéristiques des grands groupes végétaux / Les Phycophytes Evolution et caractéristiques des grands groupes végétaux / Les Mycophytes Détermination du nombre de microorganismes dans une culture Module Anglais scientifique Lexico Grain(s) ou élément(s) de cours
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3ème année
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